激發學生對自然環境的興趣，關注可持續發展生活，並且符合中小學課程，連結「生活與社會科」、「環境與生活」教育的學習範疇及接觸「傳統文化」手工藝。
- 對象︰小學生 / 初中學生
- 建議時長：90-120分鐘
- 活動內容
介紹生物多樣性︰
• 包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系多樣性
• 生態系多樣性定義：由有生命的生物（如動物、植物、分解者）和無生命的物質（如空氣、水、土壤、陽光）組成的環境
實地考察與自然生物接觸︰
• 學生探索都市綠洲農圃，尋找動物、蛙類和昆蟲
• 體驗人、植物與動物的共存關係
• 培養對自然環境的關愛與環境保育意識
生態系統的認識︰
• 學生學習泥土與農作物之間的關係
• 理解生物與非生物在生態系中的角色及相關性
- 傳統文化活動體驗
接觸傳統手工藝 : 學習葉子編織草蜢
- 可轉 * 加購項目
角落生物-組合盆栽︰以扭旦殼升級再做製作自然組合盆栽
